Ordenar — A Jornada de Fausto

Sobre o jogo

O jogo Ordenar — A Jornada de Fausto é uma atividade educativa digital da plataforma E-Redação Jogos, voltada para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II. A proposta convida o estudante a reconstruir, em formato de arrastar e soltar (drag-and-drop), a sequência narrativa do clássico Fausto, de Johann Wolfgang von Goethe, em sua versão adaptada para o público escolar. Em vez de apenas ler resumos ou assistir a explicações, o aluno manipula cartas com os principais acontecimentos da obra — a inquietação inicial de Fausto, o encontro com Mefistófeles, o pacto, a relação com Margarida, o conflito moral, a queda e a redenção final — e precisa posicioná-las na ordem correta para revelar a lógica interna da narrativa.

Do ponto de vista pedagógico, a atividade está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em especial à habilidade EF69LP44, que trata da leitura e análise de textos literários, incluindo a identificação da estrutura narrativa (situação inicial, conflito, clímax e desfecho) e das relações de causa e consequência entre os acontecimentos. Ao reorganizar os eventos, o aluno é levado a pensar criticamente sobre por que cada cena acontece e como uma decisão de Fausto provoca consequências para os demais personagens, desenvolvendo repertório literário e fluência leitora ao mesmo tempo em que se aproxima de uma obra fundamental do cânone ocidental.

O jogo funciona como uma atividade de fixação ideal após a leitura — integral ou adaptada — de Fausto, podendo ser usado individualmente, em duplas ou como dinâmica coletiva mediada pelo professor em sala de aula. Ao confirmar a ordem proposta, o estudante recebe feedback imediato: o sistema indica quais posições estão corretas, quais precisam ser ajustadas e oferece breves explicações sobre cada evento, transformando o erro em oportunidade de aprendizagem. Esse desenho reforça a autonomia do aluno, respeita seu ritmo de estudo e cria um ambiente seguro, em que tentar novamente faz parte do processo. A duração média de cada partida é de 15 a 20 minutos, tornando o jogo prático para encaixar em uma aula regular, em um plantão de leitura literária ou em projetos interdisciplinares de literatura, filosofia e produção textual.

Competências desenvolvidas

• Identificar e reconstruir a sequência de eventos narrativos de textos literários clássicos adaptados.
• Compreender as relações de causa e consequência entre os acontecimentos de uma narrativa.
• Reconhecer a estrutura narrativa (início, conflito, clímax e desfecho) na obra Fausto.
• Desenvolver fluência leitora e repertório literário por meio da análise sequencial de obras canônicas.

Público-alvo

Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II

Perguntas frequentes